การฟื้นตัวทางวิชาการสำหรับนักเรียนระดับ K-12 เป็นเงิน 7 แสนล้านดอลลาร์

รัฐได้รับความช่วยเหลือหลายพันล้านเพื่อช่วยเหลือนักเรียนที่กำลังดิ้นรน แต่การศึกษาใหม่แสดงให้เห็นว่าไม่เพียงพอ

รัฐบาลกลางได้มอบเงินช่วยเหลือฉุกเฉินมูลค่า 190 พันล้านดอลลาร์เพื่อช่วยระบบโรงเรียนของรัฐในสหรัฐฯ ฟื้นตัวจากการระบาดของโคโรนาไวรัส แต่การวิจัยใหม่แสดงให้เห็นว่าป้ายราคาของการกู้คืนความพ่ายแพ้ทางวิชาการอาจสูงถึง 700,000 ล้านเหรียญ

Matthew Steinberg รองศาสตราจารย์ด้านการศึกษาและนโยบายสาธารณะของ George Mason University และกล่าวว่า “แม้รัฐบาลสหรัฐจะได้รับการสนับสนุนในระดับที่ไม่ธรรมดาในช่วงการระบาดใหญ่ แต่โรงเรียนในสหรัฐฯ ก็ยังขาดเงิน 5 แสนล้านเหรียญสหรัฐจากที่จำเป็นในการจัดการกับการสูญเสียการเรียนรู้ในระดับที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อน” ผู้ร่วมเขียนงานวิจัยฉบับใหม่ซึ่งตีพิมพ์เมื่อวันอังคารใน “Educational Researcher” ซึ่งเป็นวารสารที่ได้รับการตรวจสอบโดยเพื่อนของ American Educational Research Association

“ในขณะที่การลงทุนใน (กองทุนบรรเทาทุกข์ฉุกเฉินระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา) มีจำนวนมหาศาลอย่างไม่น่าเชื่อ แต่ก็เทียบไม่ได้กับผลกระทบด้านลบต่อเศรษฐกิจหากเด็กรุ่นหนึ่งไม่ฟื้นตัวจากสิ่งที่โรคระบาดนี้ทำกับพวกเขาในเชิงวิชาการ” สไตน์เบิร์กกล่าว

ในการประมาณค่าใช้จ่ายในการแก้ไขการสูญเสียการเรียนรู้ นักวิจัยได้ใช้ค่าประมาณล่วงหน้าของการสูญเสียการเรียนรู้ เวลาที่ใช้ในการสอนทางไกล และค่าใช้จ่ายในการเพิ่มผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนโดยใช้การวิจัยและข้อมูลจากกระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานสำมะโนของสหรัฐฯ และแหล่งข้อมูลอื่นๆ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การวิจัยพบว่า ความช่วยเหลือจากรัฐบาลกลางสามชุดที่ส่งไปยังรัฐต่างๆ ในปี 2020 และ 2021 ผ่านกองทุนบรรเทาทุกข์ฉุกเฉินระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา หรือ ESSER ไม่น่าจะถูกแจกจ่ายไปยังสถานที่ที่สูญเสียการเรียนรู้มากที่สุด

ตามที่ US News ได้รายงานไปก่อนหน้านี้ ความช่วยเหลือฉุกเฉินได้รับการจัดสรรให้กับรัฐผ่านโครงการ Title I ของรัฐบาลกลาง ซึ่งเป็นแหล่งเงินทุน K-12 ที่ใหญ่ที่สุดที่พยายามสนับสนุนทรัพยากรในโรงเรียนที่ให้บริการชุมชนที่มีรายได้ต่ำ แต่ใช้สูตรเงินทุนที่ซับซ้อน ที่ในบางส่วน โปรดปรานรัฐที่ใช้จ่ายมากขึ้นในโรงเรียนของพวกเขา เป็นผลให้เขตการศึกษาทั่วประเทศที่มีระดับความยากจนใกล้เคียงกันได้รับการสนับสนุนในปริมาณที่แตกต่างกันมาก นักวิจัยได้บันทึกไว้

งานวิจัยใหม่เน้นว่าความคลาดเคลื่อนของเงินทุนเกิดขึ้นได้อย่างไร เนื่องจากกฎการจัดสรร Title I มุ่งแก้ปัญหาความยากจน แต่การสูญเสียการเรียนรู้ที่เกิดจาก COVID-19 นั้นไม่เกี่ยวข้องกับรายได้ และเกี่ยวข้องกับปัจจัยอื่นๆ มากกว่า รวมถึงเชื้อชาติ ตัวอย่างเช่น นักเรียนผิวสีมีแนวโน้มที่จะได้รับการเรียนรู้ทางไกลและโรงเรียนของพวกเขาถูกปิดสำหรับการเรียนรู้แบบตัวต่อตัวนานกว่านักเรียนผิวขาว ซึ่งเป็นหนึ่งในสาเหตุหลายประการที่ทำให้ความพ่ายแพ้ทางวิชาการที่พวกเขาประสบมีความรุนแรงมากขึ้น

Kenneth Shores ผู้ช่วยศาสตราจารย์ด้านนโยบายการศึกษาที่มหาวิทยาลัยเดลาแวร์และผู้เขียนร่วมของรายงานวิจัยฉบับใหม่กล่าวว่า “โควิด-19 ส่งผลกระทบต่อชุมชนสีได้ยากมาก โดยไม่คำนึงถึงความยากจน “ชุมชนสีที่อาจเผชิญกับความท้าทายที่ยากลำบากเนื่องจากการระบาดใหญ่จะไม่ได้รับเงินทุนที่จำเป็นในการแก้ไขความสูญเสียในการเรียนรู้ของนักเรียน”

นอกจากนี้ การวิจัยยังได้ตรวจสอบความคล้ายคลึงกันระหว่างการระดมทุนฉุกเฉิน K-12 ของรัฐบาลกลางสำหรับการระบาดใหญ่ของ coronavirus และการระดมทุนฉุกเฉิน K-12 ของรัฐบาลกลางในช่วงภาวะถดถอยครั้งใหญ่ผ่าน American Recovery and Reinvestment Act หรือที่เรียกว่า ARRA ความช่วยเหลือที่ได้รับในช่วงเศรษฐกิจถดถอย นักวิจัยพบว่า ในทำนองเดียวกัน ไม่เพียงพอที่จะช่วยชดเชยการใช้จ่ายที่ลดลงของอำเภอได้อย่างเต็มที่ตลอดระยะเวลาที่เศรษฐกิจพังทลาย รายได้ที่เสียไปมีมูลค่ารวมทั้งสิ้น 223 พันล้านดอลลาร์ แต่ชุดความช่วยเหลือนั้นให้เงินเพียง 50 พันล้านดอลลาร์และจัดสรรให้กับเขตต่างๆ ที่ไม่จำเป็นต้องประสบกับการใช้จ่ายที่ลดลง พวกเขาพบว่า

ชอร์สกล่าวว่าในทั้งสองกรณี รัฐบาลกลางพึ่งพาสิ่งที่เขาเรียกว่า “ช่องทางการจัดจำหน่ายที่สะดวก” มากเกินไปในการจัดสรรความช่วยเหลือ – สูตรที่ดึงมาจากโปรแกรมที่มีอยู่แล้วเนื่องจากความสะดวกของพวกเขา

“ช่องทางการจัดจำหน่ายเหล่านี้เกิดขึ้นก่อนวิกฤตทั้งสองและไม่ค่อยสอดคล้องกับความเสียหายที่เกิดวิกฤต” เขากล่าว “การพึ่งพาช่องทางและกฎเกณฑ์ที่จัดตั้งขึ้นมักส่งผลให้กองทุนฉุกเฉินไม่ได้ไปในที่ที่ต้องการมากที่สุด”

ใครจะได้ประโยชน์จากแผนการให้อภัยเงินกู้ของไบเดน

กลุ่มกฎหมายอนุรักษ์นิยมฟ้องกระทรวงศึกษาธิการของสหรัฐอเมริกาเมื่อต้นสัปดาห์นี้โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อหยุดโครงการให้อภัยเงินกู้นักเรียนของฝ่ายบริหารของ Biden โดยอ้างว่าเป็นการใช้อำนาจในทางที่ผิด

โปรแกรมที่ประกาศในเดือนสิงหาคมจะยกเลิกหนี้เงินกู้นักเรียนของรัฐบาลกลางสูงถึง 10,000 ดอลลาร์สำหรับผู้กู้ที่มีรายได้ต่ำและปานกลาง รวมถึงอีก 10,000 ดอลลาร์สำหรับผู้ที่ได้รับ Pell Grant โดยอ้างว่าไม่ได้รับการสนับสนุนจากรัฐบาลกลางเพื่อการศึกษาระดับวิทยาลัย ด้วยต้นทุนที่สูงขึ้นของมหาวิทยาลัยของรัฐและเอกชนตั้งแต่ช่วงทศวรรษ 1980

ผู้วิพากษ์วิจารณ์แผนดังกล่าว ซึ่งออกแบบมาเพื่อบรรเทาภาระทางการเงินที่เกี่ยวข้องกับการระบาดใหญ่ในครอบครัว ได้แสดงความกังวลเกี่ยวกับผลกระทบจากเงินเฟ้อ อย่างไรก็ตาม ทำเนียบขาวได้กล่าวว่าแผนดังกล่าวมีความมั่นคงทางการเงิน เนื่องจากการขาดดุลของรัฐบาลกลางอยู่ในแนวทางที่จะลดลง 1.7 ล้านล้านดอลลาร์ในปีงบประมาณ 2022 เมื่อเทียบกับปีก่อนหน้า

หากโครงการเดินหน้าต่อไป ก็จะส่งผลกระทบในวงกว้างต่อชาวอเมริกันจำนวนมาก

ใครจะได้ประโยชน์จากแผนการให้อภัยสินเชื่อ?

การบรรเทาทุกข์ดังกล่าวมีเป้าหมายเฉพาะสำหรับผู้ที่มีรายได้ต่อปีต่ำกว่า 125,000 ดอลลาร์ โดย 87% ของการบรรเทาทุกข์คาดว่าจะส่งไปยังผู้ที่มีรายได้น้อยกว่า 75,000 ดอลลาร์ต่อปี ตามรายงานของศูนย์ข้อมูลที่ไม่ฝักใฝ่ฝ่ายใดของ USAFacts

ณ เดือนมีนาคมของปีนี้ ผู้ยืมเงินกู้นักเรียนโดยเฉลี่ยในสหรัฐอเมริกาเป็นหนี้เงินกู้ของรัฐบาลกลางมากกว่า 36,000 ดอลลาร์ ผู้กู้ที่มีสิทธิ์ในระดับนี้จะยกเลิกหนี้ 28% หรือ 56% ขึ้นอยู่กับว่าพวกเขาได้รับ Pell ยินยอม.

ในปี 2019 ครัวเรือน 21.5% มีหนี้สินบางส่วนจากสินเชื่อเพื่อการศึกษา ซึ่งเพิ่มขึ้นมากกว่า 12 เปอร์เซ็นต์ในช่วง 30 ปีที่ผ่านมา ตามข้อมูลจากธนาคารกลางสหรัฐ แต่ขนาดของภาระหนี้ของรัฐบาลกลางอาจแตกต่างกันไปตามกลุ่มประชากรและภูมิศาสตร์

ตัวอย่างเช่น ในปี 2019 30.3% ของชาวอเมริกันผิวสีถือเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา เทียบกับเพียง 20.1% ของคนผิวขาวที่ไม่ใช่ชาวฮิสแปนิก ผู้กู้ผิวดำยังมีภาระหนี้นักเรียนเฉลี่ยสูงสุดในทุกประเภททางเชื้อชาติตาม USAFacts

รัฐใดที่จะเห็นการบรรเทาหนี้มากที่สุดสำหรับผู้กู้ของพวกเขา?

ในระดับรัฐ รัฐต่างๆ ในมหาสมุทรแอตแลนติกตอนกลางและตะวันออกเฉียงใต้รายงานว่ามีหนี้สินเฉลี่ยสูงสุดที่ผู้กู้ถือครอง โดยที่รัฐแมรี่แลนด์ จอร์เจีย เวอร์จิเนีย เซาท์แคโรไลนา และฟลอริดา อยู่ในห้าอันดับแรก ในขณะเดียวกัน รัฐในแถบมิดเวสต์และเกรตเพลนส์ รวมถึงห้าอันดับล่างสุดของ North Dakota, Iowa, Wyoming, South Dakota และ Oklahoma มีแนวโน้มต่ำที่สุด

แม้จะเป็นที่รู้จักกันดีในมหาวิทยาลัยเอกชน แต่เพียงหนึ่งในหกรัฐของนิวอิงแลนด์ – เวอร์มอนต์ – ได้รับการจัดอันดับให้อยู่ใน 20 รัฐชั้นนำที่มีหนี้เฉลี่ยสูงสุดโดยผู้กู้ ตามรายงานของ Biden Administration ชาวอเมริกันมากถึง 43 ล้านคนอาจมีสิทธิ์ได้รับการบรรเทาทุกข์ ซึ่งรวมถึงประมาณ 20 ล้านคนที่มีสิทธิ์ยกเลิกยอดคงเหลือของรัฐบาลกลางทั้งหมด ฝ่ายบริหารยังวางแผนที่จะปรับโครงสร้างแผนการชำระคืนเงินกู้เพื่อให้การชำระเงินรายเดือนมีราคาไม่แพงมากสำหรับผู้กู้ที่มีรายได้ต่ำและปานกลาง

สามารถอัพเดตข่าวสารเรื่องราวต่างๆได้ที่ eduferres.com